Dr. 洛皮塔·纳特(Lopita纳)是道成肉身大学历史系主任和亚洲研究项目协调员, 圣安东尼奥, 德州. 她曾在威廉玛丽学院任教, 威廉斯堡, 维吉尼亚州, 维吉尼亚大学怀斯学院, 和棉花学院, 古瓦哈蒂, 她已经教了31年了, 在亚洲和世界历史领域, 迁移研究, 难民问题与人权. Dr. 纳特是富布赖特菠菜评级和社会科学研究理事会奖获得者. 在威斯康星大学,她被授予爱德华A. 兹洛特科夫斯基学院服务学习奖(2020), 米妮派珀奖uw提名(2020-21), 2014-15), 总统教学奖(2019)和穆迪教授奖(2015). 她的研究专长是亚洲移民, 人类的位移, 难民, 公民身份, 还有人权. 她目前的研究重点是不丹难民在美国的重新安置. 自2010年以来, 她多次访问尼泊尔的不丹难民营, 还与在哥伦布重新安置的难民一起工作, 俄亥俄州, 达拉斯, 休斯顿和圣安东尼奥, 德州. 目前,她正在写一本关于不丹难民在美国重新安置的书. 她在知名期刊上发表了几篇关于不丹难民研究的文章, 包括《菠菜评级》(2003年),并与人合著了《菠菜评级》(劳特利奇出版社),2019). 她是西南亚洲研究会议的前任主席, 欧洲经委会协调员, 他是西南历史协会中东和亚洲研究的教授,也是圣安东尼奥天主教慈善机构难民顾问委员会和德克萨斯文化研究所教师顾问委员会的成员, 他是埃特林公民领导中心顾问委员会副主席, 校本. Dr. Nath是uw NEH 2017-19创伤资助队列的一员. 她是CIELO-Unity in Action的联合主任, 圣安东尼奥的难民辅导项目, 帮助难民适应美国的生活, 通过赋予妇女权力, ESL课程, 难民需要的辅导和其他帮助, 与几个社区伙伴合作. 2020年10月,她是世界事务委员会中美关系小组的成员之一.
- Ph.2002年,印度阿萨姆邦高哈蒂大学博士. 论文题目:“社会经济历史的阿萨姆邦在18和19世纪:过渡的研究”.
- M.A.1989年,印度阿萨姆邦高哈蒂大学旗下高哈蒂棉花学院历史系.
- B.A.1985年,印度阿萨姆邦高哈蒂大学旗下高哈蒂棉花学院历史系.
- 2018- Present: 圣安东尼奥道成肉身大学,德克萨斯州, 历史教授,亚洲研究项目协调人
- 2012-2017: 圣安东尼奥道成肉身大学,德克萨斯州, 历史副教授/亚洲研究项目协调员
- 2007-2012:圣安东尼奥圣道大学历史学助理教授
- 2006-2007:弗吉尼亚大学怀斯学院历史学助理教授
- 2005-2006:弗吉尼亚州威廉斯堡威廉玛丽学院客座教授
- 2004-2005:道成肉身的世界大学,富布赖特驻校菠菜评级和客座教授
- 2003-2004年:神州大学客座教授(一个学期)
- 1989-2004:印度古瓦哈提棉花学院讲师,高级讲师
- 1989-2003:印度阿萨姆行政学院客座讲师
出版物
书
安德拉德,莉迪亚,纳斯,洛皮塔和斯科特·迪特洛夫. 基于课程的海外学习:如何创造真正的变革体验. 劳特利奇:泰勒和弗朗西斯集团(2019年4月3日出版).
阿萨姆邦的尼泊尔人:东北部的种族和跨界运动, Minnerva出版物,加尔各答,印度, 2003.
期刊文章和编辑书籍(选)
“受战争影响人物绘本中的八个新主题”(出自《菠菜评级》一书), Wally D编辑. 汤普森和黛布拉·简·科菲的作品,将由罗曼出版社旗下的列克星敦出版社出版 & 利特菲尔德出版集团有限公司.) 2021.
创造跨文化体验:德国课程式留学案例研究, 加勒比海, 和印度. 安德拉德,斯科特·迪特洛夫,洛皮塔·纳斯, & Alejandra Yanez-Vega, 《跨越国界:跨文化经验的叙述, 2019年CEDER年鉴(教育发展联盟), 评价及研究). 编辑:Lynn Hemmer, Phyllis Robertson, Jana Sanders. 由CEDER出版,德州A&M University-Corpus Christi (2019)
不丹难民:口述历史研究的个案研究, Sage研究方法案例, 圣人的出版物, (2019年1月)
《古老的君主制》, 不丹的新民主主义和国民幸福总值:可持续发展的整体方法”. 国际多学科期刊. 2018. 卷.7 (2).
“一个国家, 两种散居:美国的尼泊尔移民和不丹难民, 在Ajay K Chaubey & 阿什·德(编).),绘制南亚侨民:最近的反应和反思. 拉瓦特出版社,斋浦尔,印度. 2018
阅读难民故事:难民人物绘本中的五个共同主题, 德州扫盲教育杂志, 5(2), 130-14. 2017年9月. 合著者Stephanie Grote-Garcia.
“劳工移徙和经济企业:阿萨姆邦的尼泊尔人”,Sikhamoni Konwar,编.东北印度的历史和社会文化方面,卷.新德里,概念出版公司私人公司. 有限公司. 2016
演讲及参与会议(精选)
小组成员:“心中永远的难民:记忆, 在美国定居的不丹难民的家园和身份,流离失所者专题讨论会:危机时期的无家可归和社区, 10月16日, 2020.
小组成员:十年后:不丹难民在美国重新安置的挑战和成功故事, presented at 加德满都尼泊尔和喜马拉雅山年度会议,巴哈社会科学. 加德满都,尼泊尔. 2020年7月28日至31日(虚拟会议).
小组成员:“历史交叉:如何为未来的工作交叉学科。," Phi Alpha Theta历史荣誉协会两年一次的大会, 2020年1月
小组成员:“尼泊尔移民到阿萨姆邦:殖民遗产, 后殖民冲突”, 在“帝国的边缘:重新思考尼泊尔的“非殖民”遗产”的小组讨论中, 在1919年帝国遗产会议上. 北德克萨斯大学,丹顿,德克萨斯州. 4月19日.
文化创伤:在美国的不丹难民重新安置与高自杀率之间的关系, 创伤 & 妇女与性别研究会议,2019年4月12日至13日,威斯康星大学.
小组成员:“通过获得社会保护服务赋予处于危险中的妇女权力:难民。, 移民和受虐妇女". 联合国妇女地位委员会(CSW 63), 并行活动), 3月15日, 2019, 联合国, 纽约.
“难民有权利吗? 了解全球难民危机与人权”, 小组的组织者, 主席兼讨论者, (本科生小组), 德克萨斯世界历史会议, 德克萨斯州的一个&2019年2月23日,德州移动商务.
小组成员:“难民安置在美国面临的挑战.S”. 在2018年10月31日“和平日对难民危机的反思”的小组讨论中.
提高学生的声音:难民文学在课堂上的运用, 合著者:Stephanie Grote-Garcia, 在2018年NCTE年会上发表, 11月15 - 17日, 2018年休斯顿, 德州.
香格里拉的民主:不丹政治变革的独特案例, 在西南社会科学协会年会上发表, 奥兰多, 佛罗里达. 10月.11-13, 2018.
在美国的不丹难民:在一个关于难民重新安置和创伤的研讨会上处理他们在新家园的生活, 道成肉身的大学. 2018年9月18日.
古老的君主制, 不丹的新民主主义和国民幸福总值:可持续发展的整体方法. 加德满都尼泊尔和喜马拉雅山年度会议,巴哈社会科学. 加德满都,尼泊尔. 2018年7月25日至27日.
民主化和国民幸福总值在不丹:可持续发展的整体方法, 发表于第十六届夏威夷国际艺术年会 & 人文学科,檀香山,夏威夷.2018年1月8日至12日.
新不丹:国民幸福总值, 新民主主义和旧君主制, 发表于第46届西南亚洲研究会议, 南卫理公会大学, 达拉斯, 德州. 11月.17-18th 2017
从美国到尼泊尔的难民营:不丹难民安置的挑战和影响, 尼泊尔不丹难民重新安置:回顾第一个十年, 在喜马拉雅研究会议上发表, 将在博尔德举行, 科罗拉多州, 9月1日至4日美国, 2017
德克萨斯州狭长地带的难民安置:走向积极的途径, 在德克萨斯州的人口变化小组中, 与合著者雪莉琳·罗伯茨合作, UTSA, 西南社会科学协会年会上, 德州奥斯丁, 4月13 - 15日, 2017.
阅读难民故事:准备K-12教师帮助学生理解全球问题, 在一个名为“战争及其影响”的小组讨论中, 与合著者斯蒂芬妮·格罗特-加西亚合作, 校本, 西南社会科学协会年会上, 德州奥斯丁, 4月13 - 15日, 2017.
本科生在课堂上的研究活动-研讨会圆桌导师, 西南社会科学协会年会上, 德州奥斯丁, 4月13 - 15日, 2017.
全球难民危机与南亚地缘政治:以不丹难民为例, 在喜马拉雅政策研究会议上发表, 10月20日, 2016, 在麦迪逊, 威斯康辛州, 在威斯康辛大学第45届南亚年会(10月20日至23日)的会前会场, 2016)
教育, 健康和社会安全网, 面板的椅子, 在喜马拉雅政策研究会议上, 10月20日, 2016, 在麦迪逊, 威斯康辛州, 在威斯康辛大学第45届南亚年会(10月20日至23日)的会前会场, 2016)
生活在异乡:不丹难民在美国的重新安置挑战. 在西南亚洲研究会议上发表, 达拉斯的德克萨斯基督教大学, 沃斯堡, 11月5日至7日, 2015
“透过跨信仰的社区服务,接触不同的群体”, 在第五届校长第五届年度跨信仰和社区服务校园挑战秋季聚会上的演讲 , 霍华德大学, 华盛顿D.C. 2015年9月10日至11日(与Monica Cruz, ECCL主任,Maria Bedolla和Irene Tombo(学生)合作)
总统, 当地主席及组织者, 第45届西南亚洲研究会议, 道成肉身的大学, 圣安东尼奥, Tx, 10月14-15th, 2016.
- 对过去的反应,美国
- 美国亚洲研究协会
- 西南亚洲研究会议,美国
- 美国历史学会西南社会科学学会
- 美国西南历史协会
- 东北印度历史协会.
- 阿萨姆研究会.
- 印度历史大会.
- 印度古典舞:卡塔克舞
- 印度民间和流行的舞蹈形式
- 阅读
- 电影
- 剧院
- 灵气治疗(灵气大师),冥想和瑜伽
- 2020年,爱德华·A. 兹洛科夫斯基学院服务学习奖
- 2020年,被提名为德州米妮派珀教授奖,来自校本
- 2019年,威斯康星大学校长教学奖
- 2018年,获uw校长教学奖提名.
- 2015年,获uw校长教学奖提名
- 2015,穆迪教授奖,2014-2015. 道成肉身的大学
- 2014年,穆迪教授奖,2014-2015. 道成肉身的大学
- 2014 Walter G. 在西南社会科学协会年会上获得西南历史学会欧洲/亚洲/中东史最佳论文奖, 4月17日至19日
- 2013年,获得明尼苏达大学Minnie Piper教授奖提名
- 2013, Sr. St. Pierre Cinquin信仰奖(2012年Mission continuing 教师奖). 圣安东尼奥道成肉身大学,德克萨斯州
- 2011年,获uw校长教学奖提名
- 2004, 富布赖特菠菜评级奖学金, (圣道大学客座教授), 教育部, 美国
- 2003年,南亚区域奖学金,社会科学研究理事会,纽约
- 2000, 研究资助, 阿扎德亚洲研究所, 加尔各答,旅游与文化学系, 印度政府)
- 1993年,研究项目资助,大学资助委员会,新德里,印度
- 1989年,男子体操项目第一名.A.(历史), 们大学, 阿萨姆邦, 印度1986 - 89, 国家优秀奖学金, 阿萨姆邦政府, 印度
- 1981-85年,印度阿萨姆邦政府国家优秀奖学金
- 1981年,印度政府国家优秀奖学金
学术/研究奖项
- 2020年,种族平等 & 跨宗教合作奖是IFYC“我们是彼此”运动的一部分. 跨信仰青年中心,芝加哥,伊利诺斯州.
- 2020年,教师工作量重新分配奖
- 2018-19,学院捐赠研究奖,2018-19不丹新民主主义研究.
- 2016年,学院捐赠研究奖,2016年出国留学研究
- 2015-16学院捐赠研究奖,尼泊尔和不丹之旅
- 2012年,德州圣安东尼奥圣道大学教职员捐赠研究奖.
- 2010年,教师捐赠研究奖,圣安东尼奥世界大学,德克萨斯州
- 2010年,2012年,2014年,2016年国际旅行资助,在2011年,2012年春季带学生去印度,
- 2014年、2016年分别参加国际课程研修班出国考察.
资助基金
- 2017:跨信仰青年团校园创新资助-共同作者
- 2016-18: NEH资助“创伤:冲突和后果”.合著者”:
- 2011- 2013: NEH水与文化基金:共同作者
认证
- 帆布训练,菠菜评级,2021年
- 翻转学院,菠菜评级,2020年
- 对过去的反应,冬季工作坊,佐治亚大学,雅典,2017,2020
- QEP写作学院与工作坊,菠菜评级,2017
- 强迫迁移冬季课程,Mahanirban强迫迁移研究所,2013
- 《菠菜评级排行》,施莱纳大学教育学研讨会,2012
- 难民安置在圣安东尼奥
- CIELO团结行动,联合主任
- 圣安东尼奥天主教慈善机构,难民顾问委员会成员(2016年至今)
- 天主教慈善圣安东尼奥,难民顾问委员会,主席(2012-16)
- 圣安东尼奥天主教慈善机构(董事会成员2014-2016)
- 德克萨斯文化研究所,圣安东尼奥,学院顾问委员会
- SOL中心(理事)
- Awaaz 圣安东尼奥,顾问
校本
- 亚太裔传统月
- 与国际学生和菠菜评级服务中心,学院赞助商合作的I-House倡议
- CHASS奖项委员会,2019-2020,2021春季
- Ettling中心公民领导(顾问委员会成员和主席,地方和全球外展)
- 公民领导力中心(顾问委员会副主席)
- 职级及任期委员会教师发展基金委员会参议院委员(中国科学院代表)
- 和平日委员会
- 亚洲新年庆祝委员会
- 排灯节:灯节庆祝委员会
- 威斯康星大学胡里节色彩,庆祝委员会
- 威斯康星大学宗教间理事会,联席主席
- 指导老师:亚洲文化俱乐部
- 历史俱乐部
- Interfaith-Student组织
- UGRAD导师:校本亚洲学生项目
- 2016年,研究员兼策展人,“这是我的香格里拉吗?? 在不丹难民营的生活”,在德克萨斯文化研究所. 2016年1月- 3月
- 2015, 邀请的研究员, 浏览展览品, 德克萨斯州的锡克教徒:旁遮普的锡克教徒遗产, 在德克萨斯文化研究所. 2月19日至12月. 31st, 2015.
- 2014年,研究员兼策展人,“这是我的香格里拉吗?? 在不丹难民营的生活”,在德克萨斯文化研究所. 二月一日至四月二十日.
- 2014年,研究员兼策展人,“这是我的香格里拉吗?? 《菠菜评级排行》,uw Mabee图书馆. 2015年8月1日至5月.
- 在美国的难民安置:不丹难民安置
- 全球难民,难民研究
- 人类的位移
- 难民和流离失所者的公民身份和身份
- 亚洲人权状况
- 亚洲移民研究
- 南亚和东南亚的尼泊尔移民
- 族群研究:与印度东北部有关
- 印度和南亚的历史和政治
- 英国殖民主义和后殖民研究
- 服务学习和出国留学
- 世界史,荣誉世界史(探究现代世界)
- 印度和南亚的历史
- 宝莱坞和现代印度的形成
- 阿富汗历史
- 历史 of East Asia: China ; Japan ; Korea
- 伊斯兰历史,现代中东
- 全球难民,难民研究
- Global Human Rights; 亚洲人权状况
- 美国历史
- 英帝国、殖民和后殖民研究
- 亚洲移民研究
- 南亚和东南亚的尼泊尔移民
- 族群研究:与印度东北部有关